重庆知行卫生学校（含普高）秋季招聘简章

 

一、学校简介

重庆知行卫生学校创建于1989年9月，2025年由重庆高新区引进的集普高与职高于一体的高品质寄宿制综合高中，位于重庆高新区含谷镇宝洪路4号，学校占地面积200亩，建筑面积11万㎡，在职教职工200余人，其中：专任教师168人，在校学生近3000人，建校以来学校为各大医院培养了2万多名医护骨干人才，为健康中国做出了应有贡献。

二、招聘岗位

班主任：5人
助教老师：8人
心理老师：3人
历史老师：3人
护理实训老师：3人

三、招聘条件

1.班主任

（一）岗位职责​

班级管理方面：负责制定班级管理制度与学期计划，组织班会、班级活动，营造积极向上、团结互助的班级氛围；

学生引导方面：关注学生思想、学习与生活状况，及时纠正学生不良行为，培养学生良好的学习习惯与品德修养；

教学配合方面：协助学科老师开展教学工作，反馈学生学习情况，督促学生完成学习任务，提升班级整体学业水平；

家校沟通方面：定期通过家长会、家访、电话、微信群等方式与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见，形成家校教育合力；​

安全管理方面：负责班级学生在校期间的安全监督，开展安全教育（如交通安全、消防安全、防溺水安全等），处理班级突发安全事件并及时上报。

其他：服从处室、学校领导的其他工作安排。

（二）任职要求​

本科及以上学历，师范类相关专业优先，持有相应学段教师资格证；​

具备 3 年及以上初高中班主任工作经验，熟悉班级管理流程与青少年教育规律，有优秀班级管理案例者优先；​

具有较强的组织管理能力、沟通协调能力与问题解决能力，能有效处理班级矛盾与学生问题；​

热爱教育事业，关爱学生，有责任心与奉献精神，能承受班主任工作的压力，认同学校（或机构）的教育理念；​

具备良好的文字表达能力，能熟练撰写班级计划、总结、学生评语等材料，熟练使用办公软件。

2.助教老师

（一）岗位职责

生活管理方面：负责学生日常生活照料，包括监督学生作息、整理宿舍内务、引导良好卫生习惯，保障学生生活安全与舒适；

行为引导方面：配合班主任与心理老师，纠正学生不良生活行为，培养学生自主管理能力与集体意识；

安全管理方面：定期排查学生生活区域安全隐患（如水电、消防设施等），发现问题及时上报并协助处理；

驾驶服务方面：负责学生上下学、外出活动（如研学、竞赛等）的接送工作，确保行车安全；

车辆维护方面：定期检查车辆状况（如油量、轮胎、刹车等），做好车辆清洁与保养，及时处理车辆小故障，重大故障及时上报。

其他：服从处室、学校领导的其他工作安排。

（二）任职要求

高中及以上学历，年龄 25-55 周岁，身体健康，无传染病及不良嗜好；

持有 C1 及以上驾驶证，5 年及以上驾龄，无重大交通事故记录、无酒驾醉驾记录，熟悉交通法规；

具备 1 年及以上学生生活管理经验（如宿舍管理员、保育员等），了解青少年生活习惯与管理技巧；

责任心强，细心耐心，能适应寄宿制学校（或机构）的工作节奏，可接受偶尔加班或值班；

具备基本的沟通协调能力，能与学生、家长、同事友好相处，服从工作安排。

3.心理老师​

（一）岗位职责​​

负责全校学生心理健康教育课程的教学工作。开展学生个体心理咨询与团体心理辅导。负责学生心理健康状况的普查、建档与动态管理。识别和参与处理学生心理危机事件。策划并组织实施校园心理健康宣传教育活动。服从处室、学校领导的其他工作安排。

教学能力：能够独立承担《心理健康与职业生涯》、《哲学与人生》等中职德育课程，以及心理健康教育专题课程的教学任务，具备良好的课程设计、课堂组织和教学表达能力。

心理咨询与辅导能力：具备扎实的个体心理咨询和团体心理辅导能力，能熟练运用至少1-2种主流咨询技术（如认知行为疗法、焦点解决短期治疗等）。能有效开展学生心理普查、建立心理健康档案，并进行及时的危机识别与初步干预。

活动组织与宣传能力：有能力策划和组织“5·25”心理健康月、心理健康讲座、团体素质拓展等校园心理文化活动。

行业特殊性认知：了解或有一定医学、护理学背景知识，熟悉医护生未来职业环境（如医院、诊所）中将面临的特有心理压力和挑战（如临终关怀、医患关系、职业倦怠、高强度工作压力等）。能针对医护生的职业特点，开展具有职业针对性的心理健康教育和辅导（如压力管理、情绪疏导、韧性培养、职业伦理困惑等）。

沟通协作能力：善于与学生、家长、班主任、辅导员及学校管理层进行有效沟通，能融入团队，共同做好学生心理健康教育工作。

（二）工作经验要求​​

具有5年以上学校心理健康教育、心理咨询相关工作经验者优先。

欢迎优秀应届毕业生应聘，但需证明具备较强的实习实践和专业受训背景。​​

（三）资格与资质要求​​

学历与专业：具有心理学、应用心理学、临床心理学、心理健康教育等相关专业全日制本科及以上学历或本科为心理学专业，研究生为相关方向者优先。

执业资格：必须持有中小学心理健康教育教师资格证或心理咨询师资格证书（国家二级或三级，或相关行业权威认证）。优先考虑同时持有教师资格证和心理咨询师证者。

4.历史老师

（一）资格与资质要求​​

学历与专业：具有历史学、人文教育、学科教学（历史）等相关专业全日制本科及以上学历。硕士研究生学历者优先；师范类院校优秀毕业生。

执业资格：必须持有高级中学历史教师资格证。拥有普通话二级乙等以上证书者优先。

（二）专业能力与教学技能要求​​

扎实的专业功底：对中国通史、世界通史有系统、深入的掌握，具备广阔的历史视野和丰富的历史知识储备。

出色的教学能力：能够熟练把握普通高中阶段历史课程标准和新教材，独立完成备课、授课、作业批改、考试测评等教学环节。

具备优秀的课堂驾驭能力、语言表达能力和现代化教学手段应用能力（如使用智慧教室、多媒体课件等）。具备学科融合意识，能够尝试将历史知识与医护人文素养相结合。例如：医学史角度：在相关章节中，融入中外医学发展史（如《本草纲目》与世界医药学、希波克拉底誓言与职业道德起源、黑死病与公共卫生体系建立等），激发医护专业学生的兴趣和职业自豪感。

能胜任班主任工作，能够将爱国主义教育、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化传承自然地融入历史教学全过程，实现立德树人的根本任务。

（三）工作经验要求​​

具有1年以上高中历史教学经验者优先。教学能力特别突出的优秀应届毕业生也可考虑。

（四）岗位职责概述​​

承担学校安排的高中年级历史学科教学任务，确保教学质量。积极参与教研活动，钻研教材教法，不断改进课堂教学。参与学生的考试命题、阅卷及质量分析工作。服从处室、学校领导的其他工作安排。

5.护理实训教师

（一）资格与资质要求（核心硬性条件）​​

​学历与专业：具有护理学或相关医学专业全日制本科及以上学历。具有相关医学专业硕士毕业、知名医科院校毕业生优先。

​执业资格：必须持有中华人民共和国《护士执业证书》，并在有效期内。持有相应等级的中等职业学校或高级中学教师资格证（或能在规定期限内取得）。

（二） 专业经验与技能要求

临床经验：具备三年以上综合性医院临床护理一线工作经验，熟练掌握基础护理和各专科（如内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、手术室等）护理操作技能。

具有护士长、带教老师等岗位经验者优先。市级及以上护理技能大赛获奖者，或指导市级及以上护理技能大赛获奖者优先。

教学能力：具备将临床实践经验转化为教学内容的能力，能清晰讲解、准确示范各项护理操作规程（如静脉输液、无菌技术、生命体征测量、心肺复苏、产妇及新生儿护理等）。

能指导学生进行护理操作练习，并及时、有效地纠正错误，注重培养学生严谨、规范的操作习惯和人文关怀精神。

双师型”素质：了解职业教育规律，能参与实训课程设计、实训教材编写、技能考核标准制定等工作。熟悉国家护士执业资格考试大纲和实操要求，教学能有针对性。

设备管理与安全意识：具备较强的实训室管理和设备维护意识，能指导学生正确使用和维护各种护理实训模型和设备，确保实训安全。

（三）个人素质​​

极强的责任心和安全意识：实训教学安全第一，必须能预见并杜绝安全隐患。良好的沟通与表达能力：善于与学生沟通，有耐心，有爱心。持续学习的能力：能主动跟进临床护理新技术、新规范，并更新到教学内容中。

（四）岗位职责概述​​

承担护理专业实训课程的教学、示范与指导工作。负责学生护理技能训练的辅导、考核与评价。参与护理实训室的建设与管理，负责相关仪器设备的日常维护与保养。参与制定和完善护理实训教学大纲、计划、课程标准及操作规程。协助组织学生参加各级护理技能大赛的培训工作。服从处室、学校领导的其他工作安排。

四、招聘程序

（一）报名

1.报名日期:即日起招满即止。

2.报名方式:采取网络报名的方式进行。

3.须提交个人材料：

（1）重庆知行卫生学校应聘人员报名登记表（附件1）；

（2）重庆知行卫生学校应聘教师名单汇总表（附件2）；

（3）本人身份证扫描件；

（4）本人大学及以上学历、学位证书扫描件（境外获得学历学位者应提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》）；学信网学历学位证电子注册备案表和学籍在线验证报告；

请将以上所有材料压缩为10M以内的电子文件，文件命名及电子邮件主题为“姓名+最高学历+所学专业+应聘岗位+招聘渠道来源”，发送至电子邮箱cqzxwsxx@126.com。

（二）资格审查

报名结束后,学校招聘岗位要求对应聘人员进行资格审查，确定进入面试考核的人员名单。对符合参加面试条件的，将通过电话方式通知应聘人员。

资格审核工作贯穿招聘全过程，在招聘/入职的任何环节发现应聘人员不符合资格条件或弄虚作假的，均取消聘用资格。

（三）面试考核

应聘人员面试时需携带个人材料原件和复印件，面试前完成学校组织的心理测试。考核方式、时间、地点等事宜另行通知。

（四）体检

应聘人员在规定时间在二甲以上医院进行体检（体检费用自理）。体检、心理测试均合格者初步确定为拟聘用人员。

（五）入职

确定的拟聘用人员将体检报告、心理测试结果提交学校审批后办理入职手续，对于未在规定时间内入职，学校将取消其录用资格。受聘人员按相关政策规定实行试用期制度，试用期原则为6个月，经学校考核同意转正的予以正式聘用，试用期间有严重违法违规行为或试用期满不合格的，不予正式聘用。

五、其它

应聘者报名时，须认真阅读招聘公告及岗位要求，按要求如实填写相关信息。在招聘过程中，凡发现应聘者有任何弄虚作假或者违纪违规行为的，一经查实，将取消录用资格。

六、联系方式

联系电话：黄雅乔 17323483393

电子邮箱：cqzxwsxx@126.com

唯一官网：www.cqzxwx.com

温馨提示: 学校未在校外设立任何形式的招聘机构，也未与任何社会机构和个人联合招聘，招聘不收取任何费用，敬请广大求职者提高警惕，切勿上当受骗。